A definição de coletivo implica em compreender a existência de individualidades que a princípioi seriam deixadas de lado em prol desta união. Entretanto, é justamente estas peculiaridades do indivíduo reconhecendo o processo de construção de suas subjetividades e a aceitação e conhecimento cada vez mais profundas que permite ter claro para si a sua perspectiva de ação no mundo, suas vontades e anseios, de tal modo que predispõem-se a colocá-las em prática. E, para isso resolve compartilha-las com outros que não necessariamente carregam as mesmas idiossincrassias, mas que também estão “afim de multiplicar”.
É, este o contexto do surgimento deste coletivo, fruto que é de trajetórias pessoais distintas, separadas temporalmente e unidas através de um compartilhamento espacial presente. Buscamos, também entender a partir de vivências e troca de saberes o que se define como interdisciplianridade, oriundos que somos de áreas de conhecimento, academicamente distintas, mas experimental e cotidianamente entrelaçadas, na trama que é a vida social. Acreditamos que é possível conciliar aprendizados sobre a sociedade, estruturas, educação, provenientes das ciências sociais e do serviço social, concomitantemente com as ferramentas artistiscas presentes no teatro e na dança, visualizando assim, possibilidades de agência e intervenção na realidade social, que não limitem-se a troca de saberes com os pares do mesmo campo de conhecimento.
Sendo assim, acreditamos que esta nossa soma transparece nas idéias que resolvemos organizar montando um projeto de intervenção nas escolas.
"Projeto Assim Assado" propõe-se a ser um multiplicador de aprendizados interligado com as grades curriculares das crianças, com o intuito de apresentar estes conteúdos de forma lúdica e experimental cotidianamente, mas apenas visando SOMAR e auxiliar na compreensão de tudo que vemos em sala de aula e nos perguntamos: pra que serve ou adianta saber isso?
Enfim, eis que aqui estamos, pensando pensado, vivendo vivido. Querendo, fazendo. Aqui e acolá, assim assado, sabe como?
